Урок для учителя

Четыре года подготовки, 10 месяцев прохождения испытаний, 532 конкурента из 70 регионов. Путь к победе учителя начальных классов абаканской школы № 33 Татьяны Худоноговой был долог и непрост. Но целеустремлённость, трудолюбие и профессионализм сделали нашу землячку лучшей на всероссийской олимпиаде педагогов «Мой первый учитель».

В этом году масштабный конкурс проводился в восьмой раз. Его главная задача — выявить и распространить модели профессионального мастерства учителей начальных классов, позволяющие им добиваться высокой результативности.
— Над своим проектом я работала несколько лет, и, конечно, хотелось поделиться материалами и идеями с коллегами. Я решила, что эта олимпиада будет самой подходящей площадкой для моей педагогической находки, — говорит Татьяна Игоревна. — Мечтала о победе, но оставались сомнения, смогу ли конкурировать с таким количеством работников образования со всей страны? К счастью, 17-летний опыт в профессии, поддержка коллег и основательная подготовка помогли это сделать.

Историю своего успеха Татьяна Худоногова рассказала на городском семинаре, в котором приняли участие педагоги абаканских школ. Воодушевившись позитивным примером, многие учителя также решили проверить себя на олимпиаде в следующем году. А сил и времени им потребуется немало. 
Заочный отборочный тур стартовал в январе и длился до конца марта. Кандидатам необходимо было зарегистрироваться на официальном сайте конкурса и предоставить портфолио со своими данными и проектом по выбранной номинации. Претенденты на победу могут заявиться в одной из трёх категорий, наша героиня выбрала «предметную образовательную деятельность», где представила проект «Формирование читательской грамотности обучающихся через использование заданий с ре­гиональным компонентом в начальной школе». 
Педагогу удалось заинтересовать жюри своей работой, и она попала во второй тур. Ей отводился месяц на то, чтобы прислать детализированное описание проекта и видеозапись, отражающую этапы его реализации. Методика Татьяны Худоноговой направлена на приобщение школьников к литературе, повышение читательских умений и изучение родного края. Так, на базовом уровне «Юный исследователь» ребёнок должен прочитать текст, понять его смысл и найти прямые ответы на вопросы. На повышенном уровне «Экскурсовод» задача ученика — не просто знать факты, а уметь анализировать текст, делать выводы и интересно передавать информацию другим. Достигая вершины мастерства на уровне «Знаток», школьник использует информацию из текста как инструмент для творчества, аргументации и решения практических задач. В качестве примера для урока педагог предложила тему «Животные Красной книги моего региона. Снежный барс».

— Мне понравилось, что на олимпиаде была обратная связь и после просмотра видео члены жюри провели онлайн-собеседование с участниками. Меня спросили, в чём заключается развивающий характер проекта, насколько он эффективен и каков авторский вклад в его разработку. После чего дали рекомендации, как можно улучшить методику, за что я очень благодарна экспертам, — рассказывает Татьяна Игоревна. — Сейчас моя главная задача: сделать проект более масштабным и увеличить количество заданий по формированию читательской грамотности. Их можно использовать в образовательных учреждениях по всей стране, добавляя свой региональный компонент. Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена уже обещал мне поддержку в распространении. 
Победителям заочного тура было предложено участие в летней подготовительной школе лидеров олимпиады. Кроме того, их материалы опубликованы в ежегодном сборнике конкурса. 
Очный этап состоялся в октябре в Калуге, где учителя выступили со своими доработанными проектами и представили итоги. В финал вышли девять педагогов — по трое в каждой номинации. Все они стали участниками публичных дебатов и обсуждали актуальные проблемы современного начального образования. В частности, финалисты высказывали свою позицию по поводу использования нейросетей и объясняли, как избежать монотонных уроков. 
По итогам всех испытаний Татьяна Худоногова стала победителем в своей номинации и, помимо памятной статуэтки и диплома, получила сертификат о повышении квалификации. На этом её участие во всероссийской олимпиаде не закончено, в следующем сезоне она войдёт в число жюри, а также проведёт мастер-классы у студентов педагогических вузов.

Наталья ГЕРАСЬКИНА