Ростки просвещения

Ряды студентов сельхозколледжа Хакасского госуниверситета пополнили в новом учебном году 296 выпускников девятых классов. Более ста из них остановили выбор на профессиях, востребованных в агропромышленном комплексе. Почётным гостем на торжественной линейке стал министр сельского хозяйства и продовольствия республики Сергей Труфанов.

Агроклассы — на старте

Нехватка квалифицированных кадров сегодня ощущается в целом ряде отраслей экономики, но, пожалуй, именно в сельском хозяйстве она чревата самыми серьёзными последствиями.

Именно поэтому государство в последние годы фокусируется на проблемах села: с 2020 года действует федеральная программа «Комплексное развитие сельских территорий», а с 2025-го — проект «Кадры в АПК». Среди прочего, проектом предусмотрено создание системы непрерывного агротехнологического образования.

Как это видит минсельхоз России? Перед регионами поставлена цель выстроить цепочку «школа — вуз/колледж — предприятие». В новом учебном году агроклассы, оснащённые специализированным учебным оборудованием, откроются в 81 субъекте страны. Хакасским сёлам такие классы тоже очень нужны. По условиям программы в их создание должны вложиться сельхозпроизводители — агрохолдинги и крупные фермерские хозяйства, заинтересованные в кадрах. При соблюдении требований программы расходы возмещаются из федерального бюджета.

Министерство сельского хозяйства и продовольствия Хакасии сейчас ведёт переговоры с ведущими сельхозпредприятиями. В нашей маленькой республике их не так уж много, но как минимум в трёх школах открыть агроклассы им под силу. Составление «дорожной карты» для реализации проекта — дело ближайшего будущего. Для этого планируется детально изучить опыт одного из соседних регионов, пояснили в ведомстве.
Напомним, в Очурской общеобразовательной школе Алтайского района в марте прошлого года открылся сельскохозяйственный класс с лабораторным оборудованием и наглядными пособиями по агрономии и механизаторскому делу. Ремонт и оснащение кабинета, как и школы в целом, выполнялись по линии минобра — это другая государственная программа. Для классов, которые создаются в рамках проекта минсельхоза «Кадры в АПК», предусмотрен акцент на формировании у школьников практических навыков.

Шаг за шагом

Несравнимо сильнее позиции Хакасии в плане среднего и высшего агротехнологического образования. Сельскохозяйственный колледж (до 1994 года — техникум) через год отметит 95-летие. То есть почти век это учебное заведение снабжало профессиональными кадрами сельское хозяйство в самой республике и на юге Красноярского края.

Руководитель регионального минсельхозпрода Сергей Труфанов — частый гость в стенах колледжа, и не только из уважения к солидному стажу учреждения.

— Рад, что вы остановили свой выбор на сельскохозяйственных профессиях. Сегодня в агропромышленном комплексе большой запрос на специалистов новой формации: внедряются цифровые технологии, достижения селекции и генетики, органическое земледелие и многое другое. Чтобы в сельском хозяйстве прогресс не стоял на месте, нам очень нужны молодые, смелые, энергичные кадры, готовые с честью работать на имидж России как передовой агротехнологической державы. Поэтому дерзайте, осваивайте азы и премудрости выбранных вами профессий и становитесь частью нашей команды! — напутствовал Сергей Труфанов первокурсников на торжественной линейке в честь 1 сентября.

У ребят, которые слушали это напутствие, ещё не раз появится возможность задать министру волнующие их вопросы, а такие у них точно возникнут при полном погружении в учебный процесс. Как правило, чем ближе выпускные экзамены, тем больше студентов интересует практическая сторона дела: каковы в Хакасии шансы трудоустроиться по специальности и с хорошей зарплатой и как государство помогает встать на ноги молодёжи на селе?

Но часть из них всё же задумывается о том, чтобы продолжить обучение.

Задача ясна

Как рассказала заместитель директора сельскохозяйственного колледжа по учебной части Римма Красовская, примерно половину студентов института экономики, менеджмента и агротехнологий ХГУ составляют выпускники среднего образовательного звена.

В этом году свой путь в профессию с колледжа начали 360 ребят, в том числе 296 — после девятого класса.

Наиболее востребованной специальностью на сегодняшний день является «строительство и эксплуатация зданий и сооружений». На ней остановились 70 «девятиков» и 15 выпускников одиннадцатых классов. А вот второе место делят «землеустройство» и «ветеринария» (по 55 поступивших).

Отсюда понятно, в каком направлении следует работать региону с подрастающим поколением сельских ребят — поднять престиж профессии агронома и создать условия для самореализации ветеринаров, работающих на АПК.