Труды студенток из Хакасии признаны на международном уровне
Две студентки стали призёрами IV Международного конкурса научных, методических, творческих работ «Знание. Инновации. Приоритеты»
10:0319 января 2026
Это масштабное событие приурочено к Десятилетию науки и технологий и объединило участников из 89 регионов России и зарубежья в 26 тематических направлениях.
Студентка ХГУ Регина Пигарева заняла первое место с исследовательской работой «Хакасский календарь как средство формирования этнокультурной осведомленности младших школьников» (научный руководитель – кандидат педагогических наук Андрей Карамчаков). Календарь представлен на трёх языках: хакасском, русском и английском.
Ещё одна научно-исследовательская работа «Художественное конструирование из природного материала как средство развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста» стала бронзовым призёром конкурса. Её автор – Анна Полева (научный руководитель – кандидат педагогических наук Елена Голубничая).
Студентка исследовала применение методики «Дорисовывания фигур» О.М. Дьяченко для оценки уровня развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста и коэффициента оригинальности. Итогом работы стали рекомендации для воспитателей о том, как использовать подобные занятия в будущем.
Студентка ХГУ Регина Пигарева заняла первое место с исследовательской работой «Хакасский календарь как средство формирования этнокультурной осведомленности младших школьников» (научный руководитель – кандидат педагогических наук Андрей Карамчаков). Календарь представлен на трёх языках: хакасском, русском и английском.
Ещё одна научно-исследовательская работа «Художественное конструирование из природного материала как средство развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста» стала бронзовым призёром конкурса. Её автор – Анна Полева (научный руководитель – кандидат педагогических наук Елена Голубничая).
Студентка исследовала применение методики «Дорисовывания фигур» О.М. Дьяченко для оценки уровня развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста и коэффициента оригинальности. Итогом работы стали рекомендации для воспитателей о том, как использовать подобные занятия в будущем.
Источник фото:Пресс-служба ХГУ
Материалы по теме
Комментарии: 0 шт
598
Оставить новый комментарий