Дети-инвалиды не могут попасть в некоторые школы Хакасии

Прокуратура республики проверила образовательные учреждения. Не везде созданы оптимальные условия для обучения, воспитания, психолого-педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья.

К примеру, в «Боградской средней общеобразовательной школе» отсутствует учитель-дефектолог. Поэтому ребята не могут пройти обучение с учётом особенностей их психофизического развития и состояния здоровья.

В «Верхташтыпской средней общеобразовательной школе» не исполняли рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии при обучении детей, которым трудно освоить основные общеобразовательные программы. В школе не было педагога-психолога. Сейчас рассматривают вопрос о переподготовке педагогов образовательных организаций.

Прокуроры потребовали обеспечить доступ детей-инвалидов к объектам образования. В пяти общеобразовательных организациях Усть-Абаканского района, где обучаются инвалиды-колясочники, нет пандуса. После вмешательства прокуратуры составили сметы и планы выполнения работ по установке пандусов в 2020 году.

В Саяногорской «Школе-интернате № 8» обеспечили беспрепятственный доступ в здание школы детям-инвалидам.

После судебного разбирательства «Бейский центр детского творчества» обязали установить пандус на входе.

В пяти муниципальных общеобразовательных и двух дошкольных организациях Орджоникидзевского района разработали паспорта доступности для инвалидов и направили в органы местного самоуправления по месту их нахождения.

В Абакане, Саяногорске, Аскизском, Боградском и Усть-Абаканском районах на сайтах образовательных организаций разместили необходимую информацию для детей-инвалидов и их родителей.

- Нарушение законодательства об образовании при осуществлении обучения детей-инвалидов на дому пресечено в деятельности МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 17» Абакана и МБОУ «Чапаевская основная общеобразовательная школа» в Усть-Абаканском районе, - отметили в пресс-службе прокуратуры РХ.