28 августа Минздрав России выпустил методические рекомендации по обеспечению условий безопасного для здоровья обучающихся использования интерактивных панелей в образовательном процессе, а также по безопасному для здоровья детей и подростков использованию мобильного телефона.

Согласно документам, массовое применение цифровых технологий в образовательном процессе, с одной стороны, способствует повышению эффективности обучения, а с другой - обладает целым комплексом факторов с потенциально негативным эффектом воздействия на развитие и здоровье детей, среди которых - высокие зрительные и статические нагрузки, интенсификация умственной деятельности обучающихся в условиях дефицита учебного времени и т.д.

Исследования показали, что микроклимат (температура, относительная влажность воздуха) и аэроионный состав воздуха в классах с интерактивными панелями имеет более выраженную негативную динамику в течение учебного дня, чем в кабинетах с традиционной меловой доской, что обуславливает необходимость оптимизации внутришкольной среды с помощью увлажнителей воздуха и/или ионизаторов воздуха с функцией увлажнения.

При использовании гаджетов детьми можно выделить как очевидное положительное, так и отрицательное влияние на развитие и здоровье, что требует обоснования условий безопасного использования. Факторы риска воздействия мобильных телефонов на здоровье школьников можно разделить на несколько основных групп: ЭМИ, создаваемое гаджетами, качество экранов и нагрузка на зрение, влияние на опорно-двигательный аппарат (патологии шеи, позвоночника, нарушение развития мелкой моторики), а также комплексное воздействие экранного времени на здоровье ребёнка.

Исследования показали, что увеличение ежедневной длительности пребывания у экрана смартфона вызывает у детей и подростков нарушения сна, настроения, внимания, памяти, вербального интеллекта, академической успеваемости, что сопровождается морфофункциональными изменениями в мозге, в частности снижением темпов его созревания.

В документах приводятся различные упражнения, рекомендуемые для включения в физкультурные минутки во время учёбы, а также упражнения для профилактики отклонений здоровья при использовании мобильного телефона.