О непокорённых

№ 7 (24822) от 23 января
В формате открытого урока знания усваиваются всерьёз и надолго. В формате открытого урока знания усваиваются всерьёз и надолго.
Фото: пресс-служба ХРО «Единая Россия»

22 января в стране прошли открытые школьные уроки, посвящённые полному снятию блокады Ленинграда. Корреспондент «Хакасии» побывал на таком занятии в одной из абаканских школ.

Тем, кто застал жизнь в Советском Союзе, рассказывать, что значит для истории страны дата полного снятия блокады Ленинграда, очевидно, не нужно. Значимость впитана с молоком матери, если угодно. А вот поколению, которое ещё только сидит за школьными партами, объяснять важность события нужно, безусловно. И не казённым языком, при всём уважении к нашим учителям, а с помощью совсем иных форматов.
Например, через проект «Разговоры о важном», который стартовал в российских школах с сентября прошлого года. По сути, это некая форма открытых уроков, привязанных к актуальным датам. Их участниками становятся известные люди, которым есть что сказать по заявленной теме.
— У нас тут представители разных профессий, статусов и званий бывают, всё зависит от того, что будем доносить ученикам, кто готов выступить перед ребятами, — поясняет директор абаканской школы № 25 Шалико Беруашвили, пока мы идём в кабинет, где будет проводиться занятие.
В этот раз перед школьниками решил выступить он сам. Как-никак Беруашвили — выпускник истфака Хакасского гос­университета. Да и в родной для него 25-й школе историю преподавал много лет. Впрочем, традиции привлекать на «Разговоры о важном» стороннего эксперта изменять не стал. Вместе с ним рассказать одиннадцатиклассникам о памятной дате пришёл депутат Верховного Совета Хакасии Олег Гавловский. Пришёл не только потому, что избирался от территории, на которой расположена школа, но и по причине личной истории, связанной с Ленинградом. Именно там Гавловский с отличием окончил Военно-космическую академию имени А.Ф. Можайского. Там же знания в различных учебных заведениях получили трое его сыновей.
— Я давно полюбил Ленинград, теперь уже Санкт-Петербург. И огромную роль в этом сыграли жители города. Та самая старая гвардия, что пережила блокаду, и их сегодняшние потомки.
К событию, которое мы с вами сегодня обсуждаем, в городе относятся с особым трепетом. Ещё и потому, конечно, что блокада — это одна из самых трагичных страниц истории Великой Отечественной войны и символ борьбы нашей страны с нацизмом, — рассказывает ученикам о важности даты Олег Борисович.
Два десятка учеников 11 «Б» слушают внимательно. Особенно когда гости говорят о том, что молодые люди их возраста во время блокады вступали в ленинградское ополчение, дежурили на крышах домов, тушили и сбрасывали с них зажигательные бомбы. Такой способ раскрытия темы для них явно интереснее, чем рутинный урок истории по школьной программе.
Максимально подготовить приглашённых экспертов к открытому уроку постарались и организаторы «Разговоров о важном». На одноименном сайте размещены грамотные дидактические материалы для школьников всех возрастов. Есть видеоинтервью с непосредственными участниками исторического события. В минувший понедельник они демонстрировались по всей России.
— Частично блокаду города прорвали 18 января, а полное её снятие случилось 27 января 1944 года. Важно понимать, что на Ленинградском фронте против нас сражались не только немцы, но и бельгийцы, итальянцы, испанцы, а также солдаты из Нидерландов, Норвегии и Финляндии, — перечисляет Шалико Ивериевич весь фашистский интернационал.
— По планам Гитлера город должен был быть полностью уничтожен. До войны в Ленинграде проживало более трёх миллионов двухсот тысяч жителей. За время блокады, которая продолжалась 872 дня, погибло более 600 тысяч жителей города, — озвучивает он убийственные цифры.
Напоминает директор и о том, что командовал финнами генерал Густав Маннергейм. Тот самый Маннергейм, которому несколько лет назад в Санкт-Петербурге упорно пытались повесить мемориальную доску на фасаде Военной академии материально-технического обеспечения. И этого, конечно, нет в учебниках истории. Но зато знания об этом теперь есть у учеников абаканской школы, полученные в рамках «Разговоров о важном».

Виктор ЛЕБЕДЕВ

* * *

В 125 граммах хлеба — жизнь

Абаканские пекари нашли рецепт хлеба от 1939 года. Он так и называется — фронтовой.
Школьники Абакана побывали на производстве и посмотрели, как выпекают чёрный кирпичик этого ценного продукта.
— Блокадный хлеб был другой: с опилками, с клеем. Но это были 125 спасительных граммов, которые людям спасали жизни. Нам трудно такое сейчас представить, — рассказывает школьникам на экскурсии представитель производственной компании Светлана Филягина.
Рецептуру фронтового хлеба технологи усовершенствовали и массово внедрили в производство. Булочки выпекают из ржаной муки на закваске с добавлением сахара, соли и тмина.
Школьникам предложили сформировать булки и разложить их по формам. Каждый день здесь выпекают больше 150 кирпичиков фронтового хлеба, а в канун 9 Мая почти тысячу. Попробовать фронтовой хлеб предлагают в местных кафе с розовой малинкой. А 26, 27 и 28 января его можно будет бесплатно продегустировать в кафе по адресу: Абакан, ул. Кати Перекрещенко, 18.



Просмотров: 115