Помогать учителям осваивать всероссийский проект «Билет в будущее» будет… менеджер. Кстати, единственный в Хакасии. Педагог-навигатор из Ширинского района Валерий Сорокин вошёл в состав первого федерального экспертного совета проекта.

Наша газета уже не раз писала о программе ранней профориентации для школьников. С помощью тестирований, практических мероприятий, уроков и консультаций учащиеся 6 — 11-х классов могут определиться с будущей специальностью. На всех этапах от момента регистрации на платформе до получения индивидуальных рекомендаций ребят сопровождают наставники. Им тоже требуются дополнительное обучение и повышение квалификации в области методов и технологий профессиональной ориентации школьников. И вот тут в дело вступает менеджер по работе с педагогами. Валерий Сорокин разъясняет учителям концепцию и алгоритм реализации проекта, знакомит их с передовыми инструментами профориентационной диагностики, рассказывает о новейших тематических мультимедийных учебных пособиях и учит применять эти знания на практике.
Кроме того, на протяжении всего периода подготовки преподавателям доступна база видеолекций и вебинаров на официальном сайте проекта. Эти занятия в режиме онлайн проводят специалисты центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» и профессора Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.
— Я стал педагогом-нави­гатором «Билета в будущее» в 2020 году, когда преподавал физику в ширинской школе № 4. Именно тогда понял, что участие в проекте открывает новые возможности не только для учащихся, но и для учителей. Мы получаем бесценный опыт в интенсивно развивающемся направлении профориентационной работы в современной школе, — рассказывает Валерий Альбертович. — Благодаря «Билету в будущее» мне удалось разработать новые подходы к организации своей деятельности. Например, гибкая рейтинговая система профильных достижений детей показывает, насколько успешен ребёнок в той или иной сфере, способствует повышению осознанности при выборе направления и качества итоговой аттестации.
Кстати, практика «Единая система профориентационного прогресса BestKit» признана экспертами одной из лучших и вошла в топ-15 профориентационных инициатив. Молодого перспективного педагога из Шира заметили и пригласили на фестиваль профессий в Санкт-Петербург. Там он вместе с коллегами из других регионов принял участие в мероприятиях на базе мультимедийного парка «Россия — моя история» и написал новые работы. А в марте этого года наш земляк побывал на профориентационном фестивале в Екатеринбурге, который начался с заседания первого всероссийского экспертного совета. В его состав вошли 34 активных и инициативных педагога-навигатора из разных субъектов страны.
Во время четырёхчасовой сессии было принято решение о введении профминимума в школах, который позволит рассказать учащимся о наиболее значимых производствах и открыть мир рабочих профессий. Модель реализуется на одном из трёх уровней: базовом, основном и продвинутом. 34 часа отводится внеурочной деятельности. Профминимум включает в себя экскурсии на предприятия, тематические выставки, дни открытых дверей в вузах, техникумах, колледжах. Также в его рамках организована кружковая деятельность в технопарках «Кванториум» и центрах «Точка роста», «IT-куб».
На заседании совета определена и новая должность Валерия Сорокина — он стал менеджером по работе с педагогами Хакасии. И начал с того, что сам прошёл специальное обучение на платформе «Билета в будущее». Теперь он готов делиться с коллегами не только своим опытом, но и наработанными материалами, успешными кейсами.
Кстати, недавно Валерий Альбертович стал курировать отделение всероссийского объединения детей и молодёжи «Движение первых» в Ширинском районе, так что работы прибавилось. Но энергичному и деятельному педагогу сил не занимать. Он уверен, что наставникам нужно активно включаться в процесс проф­ориентации, чтобы проект превратился в важный инструмент, а не остался ещё одной проходной инициативой сверху. Главное, чтобы ребёнок получил максимальную пользу и нашёл свой «Билет в будущее».

Наталья ГЕРАСЬКИНА

Материал подготовлен в рамках гранта «Популяризация образовательных, научных учреждений,
профессионального образования в Республике Хакасия»