Молодой перспективный учитель математики и информатики Илья Суйгусар в абаканской средней школе № 9 работает не так давно, но уже успел заслужить любовь учеников и уважение родителей. Педагогический талант энергичного и доброжелательного преподавателя по достоинству оценили и коллеги.
В 2018 году Илья Владимирович впервые взял классное руководство, его подопечными стали учащиеся 5 «Б». Бывшим ученикам начальной школы пришлось привыкать к новым учителям, предметам и требованиям среднего звена. Со сложным периодом адаптации помог справиться их наставник. Он тесно взаимодействовал с детьми и сотрудничал с родителями, а для того, чтобы ребята лучше узнали друг друга, нередко организовывал интересную совместную деятельность вне занятий. Педагог очень сблизился со своими учениками за несколько месяцев. Приближался Новый год, а с ним и окончание второй четверти, как вдруг классного руководителя 5 «Б» Илью Суйгусара призвали в армию.
К этому времени молодой человек успел не только получить высшее педагогическое образование, но и окончить магистратуру по направлению «Информационные технологии в образовании» в Хакасском государственном университете имени Н.Ф. Катанова. Поэтому неудивительно, что одарённым учителем заинтересовалась Санкт-Петербургская военная академия связи имени С.М. Будённого, на базе которой сформирована научная рота главного управления связи Вооружённых сил РФ. Наш герой встретился со специалистами ведомства, успешно прошёл собеседование и получил возможность совместить военную службу с исследовательской деятельностью. В течение года Илья Владимирович не только приобретал навыки физической, строевой и огневой подготовки, но и занимался разработками инновационных проектов в интересах обороноспособности страны. Научная деятельность была организована на кафедрах и в исследовательских подразделениях академии. К услугам операторов (так в научной роте называют военнослужащих) лаборатории и аудитории, оснащённые современным мультимедийным и измерительным оборудованием.
— За это время мне удалось углублённо изучить несколько направлений, в частности анализ результатов проведения испытаний новых образцов техники связи. В составе научной группы принял участие в совершенствовании исследований прошлых лет, а также создал собственный учебно-тренировочный модуль для солдат-связистов, — вспоминает Илья Суйгусар. — Вообще служба в армии оставила только приятные впечатления. За год я укрепил характер, развил силу и выносливость, а также приобрёл бесценный опыт выполнения проектов.
Кстати, нашему земляку предложили остаться служить по контракту, но Илью Владимировича не соблазнила перспектива стать офицером. Он знал, что его призвание — педагогика. К тому же дома ждали не только родные и друзья, но и все учащиеся 6 «Б». Поэтому получив значимый научно-технический задел в армии, он решил совершенствовать свои познания на мирном поприще. Вернулся в школу № 9, возобновил классное руководство и продолжил обучать детей, попутно помогая им в создании исследовательских работ по математике и информатике. За год связь с родным классом не прервалась, ребята и родители периодически писали сообщения своему учителю во время службы, а некоторые даже консультировались, как решать ту или иную задачу.
Илья Суйгусар гордится своими подопечными, которые успешно занимаются спортом, творчеством, наукой и имеют значительные достижения. При этом наставник подаёт им достойный пример. В прошлом году со своими коллегами из школы № 9 он принял участие в телевизионном шоу «Передача знаний». Это мероприятие — совместный проект телеканала «Россия-Культура» и министерства просвещения Российской Федерации. За победу боролись 32 команды педагогов из разных регионов. Учителя из Хакасии сразились с представителями юридической гимназии № 9 имени М.М. Сперанского. Во время конкурсных испытаний участники отвечали на непростые вопросы из различных областей знаний, выполняли лабораторные работы, участвовали в спортивных состязаниях, а также рассказывали зрителям о своей профессии, школе и родном городе. Съёмки, длившиеся более четырёх часов, не смогли повлиять на боевой настрой абаканской команды. Наши земляки одержали уверенную победу и стали обладателями сертификата на бесплатную курсовую подготовку от министерства просвещения Российской Федерации. А главное доказали, какими разносторонними и яркими могут быть учителя.
Наш герой уверен, уроки не должны быть скучными, и даже к такому трудному и серьёзному предмету, как математика, можно подходить творчески. Нельзя заставлять школьников все 45 минут только решать примеры или смотреть на доску.
— Очень важно привлечь внимание ученика, заинтересовать его, а для этого нужен зрительный контакт, дети должны понимать, что педагог общается именно с ними. Стараюсь использовать нестандартные формы подачи материала и объяснять простым и понятным языком, не злоупотребляя сухими научными фактами и цифрами, — рассказывает учитель. — Мой предмет достаточно сложен, не все ребята сразу разбираются в уравнениях и задачах. Отношусь к этому с пониманием, не тороплю, не ругаю, наоборот помогаю им вникнуть. И ни в коем случае не сравниваю детей, когда у одного что-то получается лучше, а у другого хуже. Каждый ребёнок должен поверить в себя и свои силы, именно так мы воспитаем достойных людей.
Наталья ГЕРАСЬКИНА
