Возможно, в исторической перспективе мы назовём 2020-й Годом врача. Или, если поиски вакцины от ковида возымеют успех, будем считать его Годом биолога. В любом случае пандемия ярко обозначила тенденцию будущего десятилетия: престиж естественно-научных отраслей растёт. И студенты медико-биологических факультетов осознают важность выбранного пути.

— В школе я участвовала в недельной подготовке к региональной олимпиаде по биологии в ХГУ — мы рассматривали в микроскоп всякие бактерии, и мне понравилось! — рассказывает жительница Абакана, студентка 3-го курса Нижегородского института биологии и биомедицины имени Н.И. Лобачевского Александра Серикова. — Помню, как два года назад мы с мамой изучали сайты для абитуриентов. В нашей спокойной провинциальной жизни очень интригующе выглядели профессии генетика, молекулярного биолога — учёных, создающих будущее всего человечества. Мне захотелось быть таким учёным.
Это казалось несколько... нереальным. Я вижу, что так же смотрят на это и сегодняшние выпускники школ. Теперь, когда я каждый день на шаг приближаюсь к тому миру, о котором практически ничего не знала два года назад, я очень горжусь своей причастностью к нему. И хочется, чтобы люди больше знали об исследованиях в области биологии, а потом — кто знает? — и продвигали отечественную науку.
— Как и большинство родителей, мы тогда были растеряны. Научные отрасли развиваются очень быстро, жизнь меняется, и нет времени на то, чтобы продвигаться методом проб и ошибок. А биомедицина, генетика чем-то очень далёким были для местных реалий, — рассказывает мама Александры Софья Шишлянникова. — Возможно, Саша раньше определилась бы, знай мы о тех возможностях, которые есть у нас в республике, совсем рядом. Например, я лишь недавно узнала о технопарке, который работает в рамках федеральной образовательной сети «Кванториум».
Читаю о том, какие темы разрабатывают подростки, в каких исследовательских конкурсах они участвуют и побеждают, и понимаю, что многое зависит от нашей осведомлённости. Мы ведь почти не видим в местной прессе публикаций о современных профессиях, о науке. Хотя то, что сейчас происходит в мире, расставляет многое на места. Вирус — это проблема жизни и смерти. И сейчас именно учёные и ищут пути выхода из этой страшной ситуации, которая касается абсолютно всех.

Есть ли интеллект у растений?

Действительно, биологическое направление в деятельности детского технопарка «Кванториум «Хакасия» — одно из самых заметных (все его объединения, связанные с современной инженерией, называются квантумы). В мае семь учеников этого объединения победили во всероссийском конкурсе «Юниквант». Это Самира Бабаева, Михаил Истомин, Данил Казынчаков, Юлия Карсеева, Марк Кочетков, Варвара Мурашова и Алексей Ярославцев. Команду зачислили на обучение в летней смене по программе сразу нескольких направлений: биология и биотехнология, химия и нанотехнология, почвоведение и экология, агротехнология и сообщества, биофизика и биофотоника, нейротехнология и нейробиология.
— Ребятам, которые интересуются естественными науками, занятия в биоквантуме помогают определиться с будущей реализацией, — говорит педагог технопарка Мария Пахтаева. — Профессий, связанных с биологией, очень много. Это экологи, врачи, биотехнологи, вирусологи, агрономы, микробиологи, генетики и много-много других.
На занятиях ребята создают новые проекты: изучают свойства пластика и особенности его переработки, подбирают оптимальные условия для выращивания растений в пробирках, изучают специфику угольной промышленности и её влияние на экологию региона.
Программа биоквантума разделена на модули. Один из них называется «Тайная жизнь растений». Научно доказано, что растения осознают себя и своё окружение. У каждого из них есть свой характер. Как и в мире людей, среди них есть добряки и манипуляторы, сильные и слабые, приспособленцы и охотники...
Есть ли у растений интеллект? Как они помогают друг другу, преодолевают препятствия, соперничают, охотятся? Занятия проходят в лабораториях, где подростки узнают ответы на эти и другие, часто шокирующие, вопросы.
Те, кто выбрал модуль «Мир под микроскопом», исследуют, например, организмы, которые обитают в капле воды из домашнего аквариума, самостоятельно выращивают культуру инфузорий. Они вдруг обнаруживают, что почва буквально пронизана жизнью! Притом каждый организм, живущий в ней, имеет огромное значение для жизни планеты в целом.

Работать в команде

Один из популярных проектов биоквантума называется ­«Вертикальная грядка». Назначение его прикладное: это автоматизированная система для выращивания культурных растений. Вполне возможно, что вскоре такая грядка будет ­стоять у многих из нас в квартире.
Разработку проекта ведут Анастасия Ященко, Роман Герасимов и Ярослав Тортомашев. Они рассказали, как происходит командное исследование.
— Идею нам предложил Владимир Андреевич Барсуков, — рассказывает Настя. — Он познакомил нас с моделью грядки, применяемой в промышленных масштабах, и предложил создать на её основе свою, но сделать её более функциональной. В условиях Сибири в осенне-весенний период это изобретение будет иметь ряд преимуществ: занимать мало места, иметь собственное освещение, камеру для загрузки и переработки пищевых отходов в компост. Плюс транспортабельность и высокая урожайность.
И мы приступили к работе. Было очень интересно работать в команде, придумано много решений, но пандемия коронавируса поставила время на паузу. Впрочем, она же дала возможность многое переосмыслить и ребятам, и педагогам. Например, различие в способах получения основного и дополнительного образования.
— Технопарк здорово помогал подтянуть знания и навыки внеучебным способом, на практике. Когда его закрыли на карантин, нам пришлось довольствоваться теорией, — говорит Роман Герасимов.
Их педагог Владимир Барсуков уверен, что в жизни сегодняшних детей большую роль играет виртуальный мир. Но в одном он не сомневается: увлечения детей во многом зависят от родителей.
— Все дети очень способные и разносторонне развитые личности. Просто кто-то чувствует свой потенциал, а кому-то нужно помочь его раскрыть. Именно мы, взрослые, должны показать ребёнку многообразие секций, кружков, других жизненных возможностей. Показать, что эти возможности — реальны.

Елена ОСИПОВА

Видеть мир в микроскоп — необыкновенно!

Уважаемые родители! Если ваш ребёнок интересуется естественными науками и необходимо развить его интерес к исследованиям в этой области, детский технопарк «Кванториум «Хакасия» — именно то место, где его ждут. Здесь ему помогут сформировать инженерно-биологическое мышление, научат выстраивать личную и командную историю успеха. Запишите его в одно из объединений дополнительного образования на портале «Навигатор дополнительного образования детей Республики Хакасия», и, может быть, это станет для него первым шагом к будущей профессии — р19.навигатор.дети/program/126-b. Если есть вопросы, звоните по телефону: +7(3902) 215-360.