Что отличает человека успешного? В чём секрет его достижений? И можно ли этот секрет перенять, дабы не страдать от комплекса неполноценности?

Знакомьтесь, у нас в гостях Екатерина Серякова — соучредитель и член правления благотворительного фонда «Дети Абакана», директор школы и многодетная мама. Помощь детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, — один из её жизненных приоритетов. Недаром Екатерина удостоена благодарности от уполномоченного при президенте России по правам ребёнка Марии Львовой-Беловой.

Сообща — эффективнее

— Не скрою, приятно, когда твой труд замечают не только на региональном, но и федеральном уровне, — скромно улыбнувшись, ответила Екатерина Серякова. — Если честно, у меня уже есть аналогичные награды от Анны Кузнецовой (экс-омбудсмена по правам ребёнка) и Татьяны Москальковой (уполномоченного по правам человека в РФ). Но это не только моя заслуга. Отдельных слов благодарности заслуживают коллеги-педагоги школ Абакана и городская администрация, ведь все наши проекты и акции — итог совместной работы, а также уполномоченного по правам ребёнка в Хакасии Ирины Ауль. К Ирине Евгеньевне можно обратиться с любой проблемой и получить реальную помощь. Да и вообще мне везёт на отзывчивых людей. В небольших городах, таких как Абакан, — это обычная практика. Мне кажется, у нас люди душевнее и отзывчивее, и работаем мы в первую очередь не с организациями, а с людьми.
Я родилась и выросла в Абакане. Активная жизненная позиция мне свойственна благодаря моей семье. Родители — люди энергичные, и бабушка по отцу — общественница-активистка, недаром родилась в День пионерии. В школе меня неоднократно избирали старостой и командиром класса, а в старших классах — президентом школы. Большой кредит доверия получила от своего директора Людмилы Борисовны Огурцовой. Вчерашнюю выпускницу она приняла на работу старшей вожатой, через полтора года повысила до педагога-организатора, а после получения диплома педагога-психолога (параллельно с работой я очно училась в ХГУ) назначила своим заместителем по воспитательной работе. Этот опыт пригодился в дальнейшем.

Два магнита

По словам Екатерины Алексеевны, в сфере её профессиональных интересов — педагогика и психология. И нет этих двух магнитов притягательнее. По крайней мере, пока. А там жизнь может преподнести сюрпризы. К переменам она готова.
Ещё в подростковом возрасте Екатерина увлеклась практической психологией. Посещала специализированные курсы. А в 16 лет, с благословения родителей, отправилась в Москву, чтобы усовершенствовать знания.
— Представьте девочку-подростка, которая впервые оказалась в столице, — рассказывает Екатерина. — Боялась? Скорее, была взволнована. Добралась до места, — подмосковных Мещёр. Устроилась в палаточном лагере. И на равных со взрослыми психологами проходила тренинги. Когда вернулась в Абакан, продолжила вести психологические курсы у начинающих рекламщиков. Вот, думаю, стала бы я, нынешняя, слушать себя 16-летнюю? А люди, гораздо более зрелые, исправно ходили на занятия. Сфера промоушена в нулевых была в новинку.
То, что сделала ставку на педагогику, очень пригодилось Екатерине Алексеевне не только в профессиональном плане, но и в обычной жизни. В частности, в воспитании троих детей. Старший, Максим, сейчас в загородном лагере. Дочки Лилия и Мария проводят время с папой и бабушкой.
— Считаю себя достаточно хорошей мамой, — отметила моя собеседница. — Это понятие «достаточно хорошая мать» ввел в обиход британский педиатр и психоаналитик Дональд Винникотт. Согласно его теории никому не нужны идеальные родительницы, которые проводят со своим чадом всё время, в ущерб собственным потребностям. Моим детям это точно не требуется. У них есть свои интересы, своё личностное пространство для реализации планов. На самом деле, близким (и не только!) нужен живой, адекватный, восприимчивый человек, готовый к обратной связи.

Успеть за 24 часа

По словам нашей героини, благотворительность всегда была органичной частью того, чем она занимается. Именно с коллегами-педагогами в 2016 году Серякова организовала благотворительный фонд «Дети Абакана», чтобы помогать ученикам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
— Как всё успеваю? Это вопрос планирования и энергии. С первым всё просто — стараюсь делать всё, что могу. Задач всегда много, и порой планку приходится снижать. Иначе не избежать эмоционального выгорания. Я не страдаю «синдромом отличницы». Считаю, что лучше сделать хоть что-нибудь, пусть неидеально, чем не сделать вовсе.
Что касается энергии. Наверное, у меня её много от природы — снова сошлюсь на наследственность. А ещё понимаю, какие дела меня заряжают. Во-первых, взаимодействие с людьми. Убеждена, что всегда оказываюсь в нужном месте, в нужное время, чтобы встретить нужного человека. Суперэнергию дарят мне близкие — особенно папа с мамой. Они верят в меня безусловно. Когда тебе говорят: «Ты — наша гордость, ты всё сможешь!» — это придаёт сил. Не меньше, чем вера в себя.
Во-вторых, силы черпаю в физической активности. Минимум два раза в неделю занимаюсь фитнесом, люблю пешие прогулки, хотя по роду деятельности часто приходится ездить на машине. А дальше — как у всех, наверное. Стараюсь высыпаться, правильно питаться. И улыбаться — это тоже даёт энергию. Особенно, когда тебе улыбаются в ответ.

Дарим счастье здесь и сейчас

— У благотворительного фонда «Дети Абакана» — два основных формата деятельности, — рассказала Екатерина Серякова. — Первый — наши традиционные акции, которые проводим ежегодно вот уже несколько лет. Так, в преддверии 2017 года запустили «Добрый декабрь». Сначала собирали сладкие подарки, теперь ещё и исполняем новогодние мечты. Неравнодушные люди с удовольствием выполняют заказы деток, которые в этом особенно нуждаются. Думаете, просят только гаджеты? Конечно, и без смартфонов не обходится, но многие рады новогодним костюмам, настольным играм, краскам, да просто ёлочным игрушкам.
Акция «Абакан идёт в школу» нынче стартует в начале августа. Но уже сейчас наши постоянные партнёры приобрели для школьников ранцы и канцелярию. Одна из компаний-спонсоров регулярно презентует компьютерную технику. Не новую, но в очень хорошем состоянии, порой такой и в школе нет. Отдаём, как правило, в многодетные семьи или деткам-инвалидам. Списки составляют педагоги — наши главные партнёры. Учителя, как никто, знают о потребностях своих учеников. Стараемся, чтобы ни один ребёнок не оказался обделён вниманием.
Недавно появилось направление «Абакан — детям Донбасса». Мне посчастливилось выйти в суперфинал конкурса управленцев «Лидеры России». Там познакомилась с министром образования и науки Луганской Народной Республики, решили сотрудничать. С помощью наших меценатов приобрели для ребят из ЛНР спортивные мечи и писчую бумагу.
Екатерина Алексеевна — автор и соавтор более 20 социальных проектов, которые получили грантовую поддержку различного уровня.
— Первые проекты «У юности большие горизонты» и «Навстречу новым горизонтам» наш фонд реализовывал совместно со школой № 4, — рассказала моя собеседница. — Оба связаны с туризмом, а точнее, вовлечением в туристическую деятельность детей, состоящих на профилактическом учёте. А там и бардовский клуб, и скалодром появились. Самое главное, что проекты продолжают жить, несмотря на то, что грантовые деньги закончились. Дальше запустили программу «Школа взросления» для девочек-подростков из семей в социально опасном положении. Специалисты межрегиональной общественной организации поддержки семьи, материнства и детства «Врачи детям» обучали абаканских педагогов. Те, в свою очередь, проводили тренинги на самые разные темы: «Личные границы», «Как регулировать эмоциональное состояние» и так далее. Отдельно запустили терапевтическое направление — курс арт-терапии, кино-тренинги с психологом. Важный момент — работали не только с трудными подростками, но и с их благополучными подругами: окружение нельзя сбрасывать со счетов.
Екатерина Алексеевна поведала и о проекте «Женский ресурсный центр — Абакан», который позволил 130 женщинам изменить свою жизнь, обучиться навыкам эффективного общения, поставить цели личностного роста, а кому-то даже открыть свой бизнес или поменять профессию. Много почитателей оказалось у программы «Игры нашего двора» (современные дети с удовольствием учились играть в городки и резиночку). Этим летом со школой № 27 запустили проект детского досугового центра «Медвежонок» для мальчиков и девочек с нарушением опорно-двигательного аппарата.
— Здорово, что дети, с которыми мы работаем, видят отзывчивых и неравнодушных взрослых, — подытожила Екатерина Серякова. — Повзрослеют, добьются успехов и сами смогут помогать, делать мир добрее.

Елена ЛЕОНЧЕНКО