17 марта дети из Таштыпского района посетили Верховный Совет Хакасии. Такие мероприятия — дни открытых дверей, парламентские уроки для школьников и студентов — ранее проводились регулярно. Потом, правда, вмешалась пандемия. Но сейчас коронавирус отступил, хорошая традиция возобновилась.
Какая цель? Побольше рассказать детям о том, как формируется и чем занимается законодательная власть, чтобы они могли сами посмотреть, в каких условиях трудятся депутаты, как принимаются законы, по которым мы все живём.
И, наконец, парламентские уроки направлены на повышение правовой грамотности юных граждан России. Полученные знания могут пригодиться школьникам очень скоро — при поступлении в вузы, например. Да и в жизни, работе, учёбе лишними они не будут.
Экскурсия
— Ребята, что такое Верховный Совет? — с этого вопроса начальник отдела по организационному обеспечению деятельности Верховного Совета республики и взаимодействию с органами местного самоуправления Денис Воронин начал экскурсию по музею республиканского парламента.
— Он требует, чтобы законы исполнялись! — следует мальчишеский ответ.
Денис Петрович качает головой:
— Не совсем, ребята. Верховный Совет — это законодательный орган власти, который разрабатывает и принимает законы.
И поясняет:
— Не путайте с республиканским правительством. Правительство является исполнительным органом власти.
От Дениса Воронина дети узнали (правда, кто-то уже знал), что 3 июля 1991 года автономная область была преобразована в республику, стала именоваться Хакасской ССР. Недолго, правда, ведь уже 29 января 1992 года её стали называть Республикой Хакасия.
— Кстати, 29 января 1992 года — дата знаковая, — поясняет Денис Петрович. — Именно в тот день состоялось первое заседание Верховного Совета. Он рассказал юным таштыпцам о декларации об основных правах, полномочиях и обязательствах Республики Хакасия в составе Российской Федерации, которая была, по сути, временной конституцией республики. Главный же документ был принят 25 мая 1995 года.
Информации было много. Но Денис Петрович преподносил её доступно и очень интересно. Когда у республики появился собственный флаг? В 1992 году. А герб? В 2006-м. Прошло ещё немало лет, и в 2015-м утвердили гимн.
— Ещё раз, ребята: что такое Верховный Совет? По сути, это собрание депутатов. А депутаты, в свою очередь, разбиты по группам — комитетам. То есть работают в тех областях, которые им лучше всего известны.
Почти депутаты
Музейная часть экскурсии окончена. Ребята входят в зал заседаний республиканского парламента. Тут им тоже подробно всё объясняют: где сидит председатель Верховного Совета, где — глава республики.
— Эти места занимает секретариат сессии, а здесь располагаются полномочные представители, — продолжает рассказывать Денис Воронин.
Как проходит голосование? Всё рассказано и показано. Тем более школьники сами заняли депутатские места.
— Мы проживаем в регионе, который достаточно развит, обладает большим человеческим потенциалом, — обратился к таштыпцам председатель комитета по экономической политике, промышленности, строительству и транспорту ВС РХ Василий Шулбаев. — По численности населения мы занимаем 73-е место среди всех субъектов страны, но по валовому региональному продукту уверенно входим в тридцатку.
Подчеркнул Василий Иванович и то, что ребята представляют самый большой район республики; более 30 процентов территории Хакасии.
Обратилась к детям и заместитель председателя комитета по культуре, образованию и науке Наталья Кокорева:
— Вы активные дети: выступаете на сцене, добиваетесь спортивных успехов, участвуете в образовательных олимпиадах. Ещё я уверена: таштыпская земля всегда рождала замечательных людей! Да, я депутат Верховного Совета, но всегда учусь, всю жизнь. Гляжу на вас, и мне так хочется идти в ногу со временем.
Итак, напутственные слова прозвучали, фильм о деятельности законодательного органа власти просмотрен...
— А теперь, ребята, к голосованию предлагается один вопрос: был ли такой урок полезным?
Юные таштыпцы голосуют. 19 «за», никто не воздержался, противников парламентского ликбеза тоже не нашлось. Единогласно.
Что ж, все тонкости работы Верховного Совета узнали. Самое время встретиться с его бессменным председателем — Владимиром Штыгашевым.
Любите Родину
Владимир Николаевич внимательно изучает фамилии ребят.
— Смотрю, кто из ваших родственников со мной учился... Сагалаковых было много. Торбостаевы были. Хорошева... А со мной на шахте в Абазе работал Нехорошев! Марк Иванович. Замечательнейший специалист был.
Предлагает ребятам изучить картины и портреты, что висят в кабинете.
— Вот моё родное село.
Дети в один голос говорят: «Да это ведь Таштып!»
— Да, город-герой Таштып, — смеётся Владимир Николаевич. — Там я родился в 1939 году. В тот же год началась Вторая мировая война. А Великая Отечественная когда началась?
Юные собеседники без запинки отвечают: 22 июня 1941 года.
— Я помню 9 мая 1945 года, — продолжает Владимир Штыгашев. — В Таштыпе был праздник. Гуляли всем селом. Я уж к тому дню в годах был — шестой год шёл. Раньше дети быстро взрослели.
Председатель республиканского парламента вспоминал послевоенное детдомовское детство. Совсем недетскую работу по заготовке леса. Рассказывал о суровых буднях.
— Но та закалка многому научила. Я ни разу в жизни не был в отпуске. А работаю ровно 65 лет. Если в трудовую книжку глянуть.
Большой авторский взгляд на историю государства Владимир Штыгашев подытожил столь же большим напутствием детям:
— Любите Родину. Я много где бывал, многое видел. Но ближе и лучше земли, чем таштыпские горы, нигде не нашёл. Я старался чем мог помочь родине, Таштыпскому району. Естественно, в рамках закона, в рамках своих полномочий.
Кем бы вы ни стали — будьте патриотами своей страны и своей малой родины. А для этого надо знать историю. Но этого недостаточно. Знайте историю своих родителей: откуда их корни, кем они работали, откуда пришли. Знайте корни.
Будьте верны родителям. Пусть с ними бывает трудно, не всегда сладко. Но если предадите родителей, то запросто и Родину сможете предать...
* * *
Ученица Таштыпской школы-интерната № 1 Карина Шулбаева отметила:
— Узнала, что Верховный Совет республики выполняет представительные, законодательные и контрольные функции. Что депутаты представляют интересы народа, своих избирателей.
Ученик той же школы Иван Сагалаков:
— Существует несколько ветвей власти: законодательная, исполнительная, судебная. Но мне очень понравилось общение с Владимиром Николаевичем. Поразило, как честно и открыто он рассказывал о себе. Удивительно: человек сформировался в столь суровое время, но добился многого.
Напоследок отметим, что в течение месяца в Верховный Совет наведаются старшеклассники из всех муниципалитетов республики. Примеру таштыпцев уже последовали школьники из Ширинского района и Черногорска.
Сергей ВЛАСОВ
