Сегодня хотим коснуться темы, на наш взгляд, важной. Речь пойдёт о возвращении в школы уроков труда.

Мы с супругой уже давненько пенсионеры. Навыки ведения домашнего хозяйства (в самом широком их смысле) получили не только в родительских семьях, но и в школе. Как правило, девочек учили шить и готовить хотя бы самые обиходные блюда, а мальчиков — навыкам столярного, слесарного, автодела и так далее. В школе же № 1 Абакана шестидесятых годов прошлого века было интересно и тем и другим: вместе — столярная мастерская, вместе же — слесарная. На год мальчиков и девочек «разлучали»: у первых — автодело, у вторых — домоводство. Затем вновь совместное двухгодичное обучение — уже электротехнике.
Это дало необходимые в быту навыки. Ведь сегодня до чего дошло — дети гвоздя забить не могут, какие-то полочки смастерить или наладить электроплитку. Не говорю уже о том, что молодёжь предпочитает есть либо готовые продукты, либо худо-бедно изобразить что-то из магазинных полуфабрикатов. Что, согласитесь, не всегда полезно, да и не так вкусно, если сам готовишь от «А до Я», причём с душой. Мы как-то очень удивились, что наша девочка-соседка не умеет... пришивать пуговицы. Оно понятно, от прогресса не уйдёшь, есть в школах уроки технологии, но с акцентом всё же на теорию «процесса». Но ведь живём-то пока в той среде, где элементарные бытовые навыки необходимы (кстати, это неумение — и одна из многих причин разводов молодых семей).
Знаем, что вопрос этот неоднозначный, от тех же гаджетов ребят оторвать трудно... Но не будешь же носить виртуальную одежду и питаться виртуальной пищей.

Полина и Виктор ПОЛЯКОВЫ
Абакан

От редакции: «Хакасия» обязательно вернётся к этому вопросу, учитывая мнения специалистов, педагогов и родителей, в одном из номеров газеты.