Ученикам музыкальных школ раньше было не принято особенно завидовать — все в футбол играют, а они гаммы пиликают. Сейчас время и общество изменились так, что учиться музыке, заниматься творчеством не только престижно, но и необходимо.
С 15 по 18 ноября, когда для воспитанников музыкальных школ Хакасии проводились мастер-классы и выступления известных мастеров Российской академии музыки имени Гнесиных Екатерины Агаповой и Андрея Горбачёва, нашим юным талантам позавидовали многие. Позаниматься с такими мастерами, услышать их выступления дорогого стоит!
Музыканты приехали в Хакасию в рамках художественно-просветительского проекта министерства культуры России «Новое передвижничество». Это уникальная программа, комплексно реализующая идею художественного просветительства на территории нашего государства. Главная её цель — распространение художественных ценностей, сконцентрированных в культурных столицах, на безмерное пространство России. Магистральной линией деятельности «Нового передвижничества» стала поддержка художественного образования в регионах, повышение уровня подготовки учащихся творческих учебных заведений, системная работа по эстетическому воспитанию и эрудиции детской и молодёжной аудитории.
Звёздный учитель
Но слова остаются словами, а живое общение со знаменитыми музыкантами для многих юных талантов становится тем самым золотым ключиком к будущей жизни, импульсом к развитию способностей, чтобы стать как… Горбачёв, например. Виртуоз-балалаечник, профессор, заведующий кафедрой струнных народных инструментов Российской академии музыки имени Гнесиных, лауреат многочисленных конкурсов. Достаточно сказать, что балалайка Андрея Александровича Горбачёва первой прозвучала в стенах концертного зала Карнеги-холл на Манхэттене, вызвав там необычайный фурор. Музыкант выступал перед королевой Англии Елизаветой II, президентами множества стран, с 2011 года даёт концерты с народным артистом Денисом Мацуевым в джазовых проектах, регулярно работает с ведущими симфоническими оркестрами и оркестрами народных инструментов, композиторы специально для него пишут музыкальные произведения. Всё и не перечислишь, и без того ясно — звезда.
Только трудно понять, в чём он звезда больше — потому что здесь, в Хакасии, мы увидели такого Учителя музыки, которые, наверное, один на миллион бывают — не случайно же среди его воспитанников более 40 лауреатов всероссийских и международных конкурсов.
Это педагог, у которого легко и весело учиться, и поработав с ним всего час, можно подняться сразу на несколько ступеней мастерства.
Конфета как медаль
Ученик Абаканской музыкальной школы имени Александра Кенеля, десятилетний Тимур Бадртдинов, приготовил для мастер-класса русскую народную мелодию «Я рассею своё горе». Много репетировал перед этим, балалайку любит — «она сложная и простая одновременно», но сказалось волнение.
Несколько неточностей — так обидно, до слёз! Мужчины не плачут, конечно, даже если очень хочется. Но с таким учителем какой смысл в слезах? Удивительно, как человек, работающий в основном со взрослыми музыкантами, легко находит общий язык с ребятишками. Андрей Александрович быстро и чётко расставил все точки над i, показал, как нужно работать локтем, кистью, как расставить акценты — и Тимурка сыграл так, что весь зал аплодировал, некоторые «браво!» кричали, а Горбачёв подарил ему вкусную конфету — как дорогой приз на престижном конкурсе, в которых балалаечник Бадртдинов, когда подрастёт и выучится, обязательно будет принимать участие. И побеждать, конечно!
— Вы думаете, где мы берём будущих музыкантов, в Москве, что-ли? Ошибаетесь, большую часть наиболее талантливых детей находим в небольших городах. В Якутии, Забайкалье, на Дальнем Востоке, в Сибири, — говорит Андрей Горбачёв. — Видимо, чем дальше от столицы, тем больше тормозит реформа образования, и талантливые дети сохраняются лучше.
Балалайка — не только три струны, но и...
Очень простой, такой человечный, добрый-предобрый. Никакого снобизма, высокомерия — только желание поделиться хорошей шуткой, прекрасной музыкой, нескончаемой улыбкой.
Рядом с ним мы все сразу стали лучше, а за балалайку готовы были душу продать. Впрочем, зачем продавать-то?! На самом деле этот инструмент в три струны — обязательная часть души каждого русского человека. Кто-то в начале занятий задал вопрос, что балалайка де — самое простое, на ней «бренчат» на завалинках — почему же он выбрал именно её?
— Ну да, и на завалинках бренчат, почему нет? В «Карманной книге для любителей музыки на 1795 год» отмечено, что сей инструмент в великом употреблении в России между простым народом. История балалайки насчитывает почти три столетия. Использовали её и как оружие пропаганды.
В фондах Центрального государственного архива древних актов хранится документ под названием «Память из Стрелецкого приказа в Малороссийский приказ». В нём рассказывается о таком вот происшествии, случившемся в Москве в 1688 году. Оказывается, балалаечников отправляли на боевые задания. «… С ними принесена балалайка для того, что они ехали на извозничье лошади в телеге в Яуские ворота, пели песни, в тое балалайку играли и караульных стрельцов, которые стояли у Яуских ворот на карауле, бранили». Тогда большое противостояние было между Петром I и царевной Софьей, на стороне которой выступили стрельцы. И вот Пётр использовал музыкантов и певцов в этом противостоянии. Кто победил?
Культура — это главное, на что должно опираться общество и государство, и победа будет за нами! — говорит Горбачёв. — Замечу, что прошло уже 150 лет, как балалайка с завалинки переместилась в концертные залы. Это универсальный, очень гибкий инструмент, на котором и народные мелодии исполняются, и джазовые композиции, и классические концерты. Вивальди на балалайке слушали? Обязательно послушайте!
Каждый ребёнок должен заниматься музыкой
Его программа — всеобщее музыкальное образование. Обязательное. Как в Японии после Второй мировой войны. Все знают, какой скачок технологий произошёл в этой стране после того, как все дети начали заниматься музыкой. То же самое практикует сейчас современный Китай — каждый ребёнок учится музыке. Не все они станут музыкантами, а обретут разные профессии, но при этом каждый в своей сфере будет лучшим. Занятия музыкой формируют гибкую психику, мозг, способный справляться с постоянными изменениями многозадачного мира. Умные, талантливые люди — это основа сильного государства.
— Я очень надеюсь, что такое решение будет принято в России, иначе мы отстанем в развитии и опять будем у всех спрашивать: «Кто виноват?»
А при чём здесь вертолёт?
С Андреем Александровичем разговаривать интересно, наблюдать, как он детей учит, ещё увлекательнее. А уж как играет... Даже в спине защекотало что-то, будто там стали пробиваться крылышки, что-ли? Нет, не крылышки — пропеллер. Это не шутка. Балалайка, на которой играет мастер, сделана Марком Александровичем Купфером, бывшим заместителем главного конструктора ОКБ имени Н. Камова, конструировавшего вертолёты (например, «Чёрная акула»). Купфер был большим лириком, любил бардовскую песню, прекрасно играл на гитаре, саксофоне, балалайке. Интересовался старинными инструментами, много их отреставрировал. А потом начал делать балалайки сам — причём именные, не на продажу.
Когда Горбачёв в 1992 году получил Гран-при и специальную премию «За артистизм» I международного конкурса исполнителей на народных инструментах, Купфер приготовил для него сюрприз — балалайку своей работы. Металлические пластины на ней сделаны из какого-то непонятного металла. Экспертиза показала, что даже в подводных лодках этого материала нет. Андрей Горбачёв убеждён, что лады на его балалайке сделаны из старого вертолёта.
Ещё и поэтому так легко на его уроках, мастер-классах, концертах и ученикам, и зрителям. Полёт на балалайке — это же невероятное что-то! Чудо, которого не ждал. А оно взяло и произошло.
Елена АБУМОВА
