Дистанционная форма обучения позволяет ученикам получать знания, находясь дома или в любой другой точке с доступом в Интернет.

Всем учащимся бесплатно выдаётся комплект оборудования: компьютер, принтер, сканер, наушники, графический планшет, фотоаппарат, цифровой микроскоп для проведения опытов, специальная клавиатура для детей с нарушением зрения. Обучение осуществляется по общеобразовательным программам — с первого по одиннадцатый класс. По окончании курса выдаются аттестаты государственного образца. Дети успешно сдают государственные выпускные экзамены. Вы сомневаетесь в эффективности дистанционного обучения?
Мы обратились к Ирине Копыловой, маме ученика 6-го класса Центра дистанционного обучения детей-инвалидов (ЦДО): «Когда встал вопрос о выборе формы обучения для моего сына, мы выбрали дистанционное образование и не пожалели об этом. Ребёнок, находясь дома, получает качественное образование, ведь учитель работает только с ним, а педагоги центра проводят различные мероприятия (очные, видеоконференции и так далее). Поэтому я считаю, что не стоит бояться дистанционного обучения».
В центре созданы все условия для повышения эффективности обучения и всестороннего развития личности: для каждого ученика составляется индивидуальное расписание — в зависимости от его заболеваний, особенностей и возможностей. Дети участвуют в творческих и исследовательских проектах, становятся призёрами как республиканского, так и всероссийского уровня. В расписании — занятия с психологом, логопедом, дефектологом.
Педагоги нашего центра — профессионалы с высокой квалификацией, а самое главное, среди них нет равнодушных людей. Судьба каждого ребёнка проходит через их сердца, для каждого есть доброе слово, понимающий взгляд, поддержка и чуткость... В приоритете — терпение, уважение к ребёнку и, конечно, требовательность.
Вот что говорит о работе центра мама ученика 6-го класса Оксана Лапаева:
— ЦДО — это новая, но уже зарекомендовавшая себя структура в системе образования. Здесь много плюсов — даже в сравнении с обычным образованием: прежде всего это индивидуальное общение нескольких учителей с одним учеником (на каждом уроке). Тут не отсидишься на задней парте. Каждый урок, начиная от просмотра домашней работы и заканчивая наглядным обучением, потому что любой новый термин, имя, образ, место — всё тут же можно по ходу урока загрузить из Интернета и наглядно представить. Это сэкономленное время: не надо тратить на дорогу, сборы, нет психического давления «давай быстрее». Всё ровно, спокойно, в режиме: с 8 утра уроки (четыре-пять в день), к 12 часам закончил. Свободен. В перерывах дома поел, походил, полежал. Нет неврозов, спешки, суеты. Далее, думаю, даже самый важный пункт — это специально подготовленные, чуткие и профессиональные учителя.
Дорогие родители, не бойтесь дистанционного обучения, оно даёт уникальную возможность детям с особыми потребностями получить качественное образование и занять достойное место в жизни.

Валентина АНТОНОВА,
учитель русского языка и литературы
Центра дистанционного обучения детей-инвалидов
Абакан