Активисты ОНФ в Хакасии побывали в нескольких школах Абакана и Черногорска. Оказалось, что не все образовательные учреждения учитывают интересы особенных детей. Эксперт региональной рабочей группы ОНФ «Социальная справедливость» Анатолий Слободин обратил внимание на разный подход администрации учреждений к решению вопроса по обеспечению доступности образовательных учреждений.

— Мы увидели абсолютно противоположные примеры. В некоторых зданиях руководством максимально созданы условия для инвалидов, но есть и такая школа, к которой понятие «доступная среда» абсолютно неприменимо. Например, руководство черногорской школы №5 сделало все возможное для создания доступной среды исходя из существующих реалий – зданию около 60 лет и сказывается недостаток финансирования, тем не менее, школе можно поставить оценку «удовлетворительно». Совсем иная картина в школе №27 Абакана, в которой обучаются по адаптивным программам особенные дети, в том числе дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Под школу отдано здание бывшего детского сада, абсолютно не приспособленное для обучения детей с заболеваниями опорно-двигательной системы. За доступную среду по десятибалльной шкале этой школе нельзя поставить больше нуля. Для отвода глаз на крутых ступеньках нарисовали желтые полосы, но ведь эти ступеньки детям с заболеванием ДЦП надо как-то преодолеть! А это без посторонней помощи сделать невозможно. Мы вынуждены обратиться в городское управление образования Абакана с просьбой обеспечить доступность данного учреждения для детей-инвалидов, либо выделить под школу другое, соответствующее требованиям помещение, – прокомментировал Слободин.

Региональное отделение ОНФ в Хакасии обратится в городское управление образования Абакана с просьбой обеспечить доступность школы №27 для детей-инвалидов с заболеванием опорно-двигательной системы и будет держать на контроле этот вопрос до его полного решения.