У черногорских подростков появилось больше возможностей для профессиональной самореализации. Они могут освоить специальность, ещё даже не окончив школу.
Такой шанс у учащихся гимназии появился благодаря успешному запуску проекта сетевого взаимодействия. И именно эта программа дала учреждению статус региональной инновационной площадки.
Идея сотрудничать с разными образовательными организациями: школами, техникумами, центрами детского творчества и спортивными комплексами — возникла ещё несколько лет назад. В результате выгодного партнёрства учащиеся смогли приобрести дополнительные навыки. К примеру, в прошлом учебном году десятиклассники прошли полный курс обучения на базе черногорских горно-строительного техникума и техникума отраслевых технологий, сдали квалификационный экзамен и в сентябре получат свидетельства по таким профессиям, как пробоотборщик, парикмахер, делопроизводитель и маркшейдер.
С 2022 года в гимназии открыты два профильных класса — горный (технологический) и предпринимательский. Ребята знакомятся с будущей профессией, изучают предметы на углубленном уровне, разрабатывают проекты, проводят исследования и активно взаимодействуют с работодателями. Так, куратором горного класса стало ООО «СУЭК-
Хакасия». Угольщики периодически встречаются со своими подопечными, знакомят их с инженерными специальностями, рассказывают о навыках и компетенциях, которые будут востребованы в ближайшие годы, а также проводят экскурсии по своему предприятию. Поддерживают и финансово, улучшая материальную базу. Компания выделила школе 350 тысяч рублей на приобретение оборудования — двух проекторов, ноутбука и интерактивного дисплея — для профильного класса.
Ещё 27 человек постигают азы ведения бизнеса, в чём помогают им ведущие предприниматели города. Они делятся опытом работы, рассказывают о мерах государственной поддержки (в том числе о грантах для тех, кто планирует открыть своё дело), а также о ведущих профессиях, перспективах карьерного роста и организации труда. Гимназисты отлично проявляют себя на различных конкурсах. На их счету победы на III всероссийском кейс-чемпионате по предпринимательству MIR, всероссийской олимпиаде по финансовой грамотности «Финатлон для старшеклассников», республиканском форуме молодых предпринимателей. В конце года учащиеся 10 «Б» защитили свои бизнес-планы и презентовали проекты. Например, о том, как открыть пекарню или создать цех по изготовлению мыла.
Кстати, черногорская гимназия — единственная школа в Хакасии, где созданы профильные классы по таким направлениям, с учётом кадровых потребностей региона.
Проект сетевого взаимодействия дал начало крепкой дружбе черногорцев с учениками и педагогами из других регионов. Так, гимназисты активно переписываются со школьниками из Магадана, отправляют друг другу подарки, а учителя обмениваются опытом и информацией, совместно разрабатывают методические приёмы.
Одним из необходимых условий реализации инновационного проекта является повышение качества материальной базы. На эти цели из республиканского бюджета выделены средства.
— Мы получили два миллиона рублей на ремонт обеденного зала в столовой. Там заменили старые деревянные полы на кафельные, покрасили стены. В прошлом году обновили пищеблок и закупили для него оборудование. А ещё территория школы засияет в буквальном смысле. На замену всех уличных светильников нам выделили миллион рублей. Работы будут завершены к началу учебного года, — рассказывает директор черногорской гимназии Светлана Шевченко. — Кроме того, в июне нам доставили два комплекта мебели для начальной школы: 60 столов и 120 стульев. Современные парты удобны: можно регулировать наклон столешницы, также они изменяют высоту и «растут» вместе с учеником.
Идеи инновационной площадки будут воплощаться в течение трёх лет. А их немало: участие в научной и проектной деятельности на базе вузов, создание школы юного исследователя, проведение конференции «Шаг в науку», организация внеклассных мероприятий с привлечением предприятий и олимпиадное движение. Руководство образовательной организации рассчитывает, что в ходе проекта учащиеся смогут развить свои способности и получить знания, выходящие за рамки школьной программы, а педагоги повысят качество обучения и уровень квалификации. Вот такую непростую, но очень важную миссию гимназия возлагает на себя.
Наталья ГЕРАСЬКИНА
Черногорск
