На дворе август, а значит, пора… в школу. Но не в душный кабинет, а на берег реки, под сень хвойных деревьев. В расписании лепка из глины, приготовление лепёшек в тандыре и верховая езда. Здорово!
Именно так проводят время жители Хакасии с ограниченными возможностями здоровья, которые на две недели стали учениками «Лесной школы». Такое название носит проект черногорского общества инвалидов, посвящённый профилактике психологических кризисов и эмоционального выгорания. С этой программой организация стала победителем в конкурсе президентских грантов и получила на реализацию около 500 тысяч рублей. Ещё 325 тысяч — собственные средства.
— К сожалению, многие люди с ограниченными возможностями здоровья ведут замкнутый образ жизни, им не хватает общения, они редко выезжают за пределы своего населённого пункта. Из-за этого накапливается эмоциональная усталость, портятся отношения с близкими. И от такого напряжения сложно избавиться без участия профессионалов. Именно поэтому у нас возникла идея социального проекта по улучшению качества жизни инвалидов и членов их семей, предполагающая выезд за город, чтобы наши участники сменили надоевшую обстановку, набрались впечатлений, приобрели новые навыки, которые могут стать основой для хобби или профессии. Также мы пригласили социального педагога и психолога, которые помогут справиться с эмоциональными проблемами, — рассказала председатель черногорского общества инвалидов Наталья Акатова.
Занятия решили проводить на базе отдыха «Анзас» в Таштыпском районе. В прошлом году здесь успешно реализовали подобный проект для ветеранов. Сотрудники базы заранее позаботились об оснащении помещений пандусами и адаптации санузлов.
Проект вызвал живейший отклик у членов общества инвалидов. Группу из 50 человек набрали в первый день и ещё столько же записались в резерв. Выезжали партиями по 10 участников — это четыре-пять семей. Каждая смена длилась всего три дня, но до чего они были насыщенными!
Первый урок, ботаники, ждал путешественников по дороге в Таштыпский район — на базе отдыха «Бурундук» в Абазе. Здесь ученики «Лесной школы» узнали о целебных свойствах таёжных трав, научились ферментировать листья иван-чая и заваривать из них душистый и полезный напиток, а также продегустировали варенье.
На базе «Анзас» немного освоились, провели игру на сплочение команды и групповую сессию с психологом, а затем приступили к новым занятиям. Сначала в рамках краеведения познакомились с историей посёлка Кубайка, раскинувшегося на правом берегу бурной речки Она. Поселение названо в честь охотника-хакаса Кубайки-Топоева, который был одним из его первых жителей. В 30 — 60-х годах ХХ века этот отдалённый горный район был развитой и густонаселённой территорией. Здесь располагались золотые прииски Абаканского приискового управления, лесозаготовительные участки Таштыпского леспромхоза, геологоразведочные партии. Сейчас в посёлке развивается туриндустрия, выкупаются участки под турбазы и дома отдыха. Вблизи расположен заповедник «Малый Абакан».
Затем настало время поразмяться на физкультуре. Учащиеся катались на бричке, запряжённой лошадью, а самые отважные даже получили первые навыки верховой езды.
Проголодавшись после активных занятий, участники проекта начали осваивать домоводство, а именно приготовление лепёшек в тандыре. Они месили тесто, формировали его, делали узоры, а готовые, конечно, продегустировали. Ну и куда же в школе без уроков труда? Под руководством опытного педагога ученики с увлечением лепили из глины горшочки и кувшинчики, которые потом могли забрать домой.
На базе нет связи и зачастую перебои с электричеством, поэтому телефоны, телевизоры и интернет не отвлекали от уроков. Перед началом занятий каждый получил дневник, куда преподаватели ставили отметки. И они были только отличными, ведь все занимались с большим удовольствием и отдачей. Также выпускникам выдали аттестат об окончании «Лесной школы» в виде индивидуально сформированного плана психологической работы и рекомендаций.
Участники проекта не только получили яркие впечатления, но и раскрыли свои возможности и таланты, а также обогатили отношения с окружающим миром.
Наталья ГЕРАСЬКИНА
