Удивительно энергичный и позитивный человек — директор Бейской (коррекционной) школы-интерната Владимир Тимченко. Казалось бы, самому 65+, недавно месяц пролежал в больнице с коронавирусом (и тяжело болел), но директор и его команда — взрослые и дети — работали как часы: чётко, точно. И не кланяясь «короне» на дворе.
«У нас же не обычная школа»
— Да, во многом по этой причине мы, несмотря на пандемию, участвовали практически во всех республиканских и всероссийских конкурсах, — улыбается Владимир Иванович, — и надо отдать должное ребятишкам и коллективу школы: ни одного не проиграли. Здесь, главное, по-настоящему увлечься делом, а время найдётся. У нас же как? Помните фильм про приключения Шурика? «На мясокомбинат? — Я! На пивзавод? — Я!» Грешно жаловаться, нашу активность ценят. В феврале впервые в истории школы к нам приехала делегация министерства просвещения России, москвичей интересовали лучшие практики дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. И я вместе с учителями и ребятишками давал урок «Ледовое побоище». Цель — показать России, что все дети могут кататься на коньках. Такой опыт оказался единственным в стране. И 29 сентября состоялся всероссийский вебинар, где я из кабинета вёл об этом «прямой репортаж».
— А весной, когда на мягких лапах подкрался коронавирус?
— Не растерялись. Это сегодня марлевых и прочих повязок много. А в начале эпидемии ребятишки купили в магазине материи, пошили повязки, продали — и получили ещё и деньги. Не ожидали, но к нам обратилась одна абаканская фирма, и тогда уже учителя выдали ещё полторы тысячи изделий.
— Дистанционка не миновала же?
— Что мы сделали? У меня были данные по каждому ребёнку о наличии средств связи, которые собрали учителя: от телефона до компьютера. Представляете, даже наши третьеклассники создали в мессенджере группу! Школа-то коррекционная, а они спокойно получали задания и отправляли их на проверку учителям. Установили чёткий телефонный режим: когда, кому и как звонить. Это здорово дисциплинирует. И ребята занимались — с удовольствием.
К тем, у кого вообще связи не было (а это 18 населённых пунктов, интернат-то распустили по домам), мы приезжали с заданиями и учебным планом. Ни одного ребёнка не бросили! И знаете, сколько было благодарностей от родителей, включая приёмных...
— Качество знаний не пострадало при этом?
— Я бы не сказал. У нас же школа ещё и с практической направленностью. Мы девчонкам (а они шьют уже с 5-го класса) и пацанятам, которые занимаются по дереву, развозили раздаточный материал. Парни черенки для лопат, грабель делали, девочки, повторю, шили — и всё это они фотографировали, каждый отчитывался, что сделал.
— На летних каникулах не остались без внимания учителей?
— Мы развезли всем продукты питания. У нас же школа на гособеспечении, и на выделенную сумму в каждую квартиру, каждый дом привезли набор — где-то 14 — 15 видов продуктов. Переговорили со всеми родителями и приёмными родителями о режиме ребёнка, дисциплине — так что лето прошло без единого ЧП. И начало нынешнего учебного года удачное: книжками, продуктами обеспечены, картошку выкопали, отремонтировали, что необходимо было.
В мир — на равных
— Владимир Иванович, ваша главная задача, как директора необычной школы?
— Я, когда пришёл сюда десять лет назад, поставил одну задачу — сделать школу открытой, чтобы дети на равных с другими себя чувствовали. Наши с бейскими ребятишками участвуют в соревнованиях, конкурсах, катаются на коньках — вместе. Живут и чувствуют себя вольно, не за закрытыми дверями. Даже на республиканских предметных олимпиадах мы уже три раза попадали в финал — по физкультуре и труду. Я такого больше ни в одной коррекционной школе не встречал. Наше образование не классическое, и о вузах и колледжах речь не идёт. Но в средние профессиональные — пожалуй. Сейчас в Бее открыли филиал горного техникума, ребятишки теперь там учатся, конечно, со своей спецификой — работа по дереву, цветоводство...
— А с другими коррекционными школами страны вы сотрудничаете?
— Ой, самым главным чуть не забыл поделиться... Буквально две недели назад мы заключили договор о сотрудничестве с такой школой — № 25 Санкт-Петербурга. Между директором Анной Борисовной Петровой и вашим покорным слугой. А научным руководителем питерской школы оказалась бывшая заместитель директора института педагогики ХГУ Эльвира Брониславовна Дунаевская (я ей в своё время экзамены сдавал, когда учился в университете). Мир тесен, тем и хорош. К слову, лет восемь назад мы с питерской 25-й играли в финале Олимпийских игр для коррекционных школ. Они нас обыграли — 2:1.
Так вот, петербуржцы нам станут посылать современные методики (всё же Питер есть Питер), а мы — рассказывать о мероприятиях, которые проводим у себя. Здесь для наших партнёров есть неожиданности... Они даже удивляются — как это мы побеждаем в разных конкурсах, а питерцы не всегда? А вот! Команда у нас такая — интересная и весёлая. Профессиональная команда, конечно.
Из зимы в лето
— Сами ребятишки проявляют инициативу в каких-то делах?
— Бывает. Сидим, разговариваем, а кто-то: давайте это проведём? Давайте! Меня их увлечённость радует и поддерживает. У нас нынче ЧП случилось большое весной: теплицу ветер развалил. Разрез «Майрыхский» выделил деньги, мы составили смету. И наши ребятишки без всякой команды или просьб, во главе с учителями труда такую теплицу сделали — обалденную! В школах подобных точно нет.
А ещё дети предложили: вот мы катаемся на коньках, а давайте сразу со льда заходить в теплицу — ароматами дышать. Так родился наш новый проект «Из зимы в лето». Ну вы помните, что наш девиз — открытые двери. Поэтому к проекту мы подключили ещё три детских сада Беи. С девчонками — заведующими садиками, переговорили. Мы их малышню раз в месяц будем привозить школьным автобусом на лёд. На конькобежцев поглазеют, а кто и сам покатается — и сразу в теплицу. Представляете, какие глаза стали у заведующих? А у малышей, думаю, ещё больше будут.
— А есть ли угроза новой дистанционки? При нынешних-то неожиданностях...
— У нас же интернат, это в обычной школе можно отпустить ребят, а здесь «на руках» 18 населённых пунктов... Надеемся, что нас минует дистанционное обучение. Мало того, наша уверенность в благополучном разрешении проблем передаётся и детям, и их родителям.
Только факты
Перечислим лишь некоторые достижения этого сложного периода, чтобы дать представление о прошедшем учебном годе и начале нынешнего.
В 2020-м в Санкт-Петербурге были названы 500 лучших образовательных организаций страны. Бейская заняла первое место среди школ для детей с ограниченными возможностями здоровья. «Я как директор, — сказал Владимир Иванович, — выступил с онлайн-рассказом о школе. Трансляция на всю страну шла прямо из моего кабинета».
Бейская школа-интернат включена в федеральный реестр «Всероссийская Книга почёта — 2019»: за активное участие в социально-экономическом развитии региона (по предложению органов исполнительной власти Хакасии). А по рекомендации министерства образования и науки республики эта школа помещена в национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России».
Главное, как считает Владимир Тимченко, достижение — шестая награда подряд за победу во всероссийском смотре-конкурсе «Передовой опыт организации образования: детский сад — школа — университет». Среди 18 тысяч организаций-участниц у Бейской уверенная победа в Сибирском федеральном округе, к тому же она — в числе семи лучших в стране.
Школьный спортивный клуб (ШСК) «Олимпиец» — призёр регионального этапа всероссийского конкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди ШСК за 2019 — 2020 годы. Ребята стали и победителями регионального этапа всероссийского фестиваля «Весёлые старты».
А в октябре нынешнего года в республиканском конкурсе-соревновании «Абилимпикс» заняли первое и второе места по рисованию, те же — по вышиванию и третье место — за работу по дереву. Короче...
Татьяна ПОТАПОВА
