Таких ребятишек называют исключительными. Они непохожи на других: мало разговаривают, остро реагируют на перемены и не любят, когда к ним прикасаются. А значит, этим маленьким человечкам нужно больше внимания и заботы.
С 2008 года сотрудники детского сада «Ромашка» ведут плотную работу с воспитанниками с задержкой психического развития, расстройствами аутистического спектра, сенсорной алалией и другими отклонениями. Такие дети ходят в комбинированные группы, но при этом с ними индивидуально занимаются специалисты — учитель-дефектолог, педагог-психолог и логопед. Да и уроки по музыке и физкультуре для каждого проводятся отдельно.
Новый виток развития эта деятельность получила пять лет назад, когда сразу трое особенных малышей стали воспитанниками ясельной группы «Ромашки». Все воспитатели прошли обучение по адаптации детей с расстройством аутистического спектра и другими сложными отклонениями в развитии. Чтобы вести с ребятами коррекционную работу, повысила квалификацию и педагог-психолог Ольга Захарова. Занятия всегда проходят в игровой форме с использованием цветных карточек, пальчиковых кукол, песочницы с подсветкой и музыки. В помощь специалистам появилась и сенсорная комната. Малыши с удовольствием наблюдают за воздушными пузырьками в специальной колонне и знакомятся с окружающим миром при помощи интерактивной светозвуковой панели «Лесная полянка»: от прикосновений к элементам сияет радуга, блестит роса, поют птицы и квакают лягушки. А ещё дети могут порисовать песком на световом столе, полюбоваться на декоративный фонтан и заглянуть в интерактивный иллюминатор. Визиты в этот «волшебный» уголок способствуют развитию зрительной памяти и усидчивости, улучшают пространственное мышление, помогают расслабиться и снять нервное напряжение.
— Коррекционно-развивающая работа с детьми с интеллектуальными и эмоционально-волевыми нарушениями должна проводиться сразу же после выявления диагноза. Обычно это происходит ближе к трёхлетнему возрасту. Чем раньше с ребёнком начнут заниматься, тем быстрее он приобретёт необходимые навыки, научится общаться с товарищами и станет относительно самостоятельным. Конечно, родителям тяжело принять, что их малыш не такой, как остальные. Но об этой проблеме нельзя молчать и пытаться делать вид, что всё в порядке, — говорит Ольга Захарова.
— К сожалению, детей с задержкой психического развития, синдромом Дауна и расстройством аутистического спектра становится больше. Об этом говорят и коллеги из других детсадов нашего посёлка, — присоединяется к беседе заведующая «Ромашкой» Валентина Комарова. — При этом в Усть-Абакане нет специальных групп для таких воспитанников. Некоторым родителям приходится возить малышей в Черногорск, там в детском саду «Ёлочка» занимаются с ребятами с особыми образовательными потребностями. Другие мамы и папы вынуждены переводить ребёнка на домашнее обучение и сидеть с ним в четырёх стенах. А ведь детей нужно социализировать. Поэтому совместно с районной администрацией и управлением образования было принято решение открыть группу для особенных ребятишек на базе нашего детского сада. Излечить их мы не в состоянии, но помочь научиться взаимодействовать с коллективом, адаптироваться в окружающем мире — в наших силах. При своевременно проведенной коррекционной психолого-педагогической работе ребёнка с расстройством аутистического спектра и другими особенностями в развитии возможно подготовить к обучению в школе, а нередко — и совершенствовать его потенциальные возможности.
Открытие новой группы станет настоящим прорывом в сфере инклюзивного образования Усть-Абаканского района, так как позволит детям с нарушениями здоровья учиться в единой среде со сверстниками. На сегодня подобные существуют только в Абакане и Черногорске.
Особенная группа появится в «Ромашке» уже в сентябре. Сейчас же полным ходом идёт создание комфортных условий для ребят: ремонтируются помещения, где будут располагаться адаптированная игровая зона и оборудованные санузлы. Параллельно закупаются дидактические пособия, в основном это специальные развивающие игры. На их приобретение администрация Усть-Абаканского района выделила 200 тысяч рублей. Заниматься с детьми будут опытные педагоги, с учётом индивидуальных особенностей каждого ребёнка они разработают методики воспитания. Создаваемая группа рассчитана на пять-шесть детей. Однако если желающих наберётся больше, то подумают над открытием ещё одной. При этом руководство «Ромашки» напоминает, что попасть сюда можно только после прохождения обследования и заключения муниципальной психолого-медико-педагогической комиссии.
Специалисты уверены, что благодаря созданным условиям дети с особыми потребностями смогут развить социальные навыки, научатся ориентироваться и самостоятельно справляться с трудностями повседневной жизни.
Наталья ГЕРАСЬКИНА
Усть-Абаканский район
Материал подготовлен в рамках гранта «Популяризация образовательных, научных учреждений,
профессионального образования в Республике Хакасия»
