4 мая в расцвете сил ушёл из жизни учитель школы № 11 Илья Салов. Он был талантливым учителем информатики, замечательным человеком, любящим сыном и братом.

Илье Валерьевичу было 38 лет. Из них 18 лет он проработал в школе № 11.

Илья Салов был одним из лучших педагогов Хакасии. Среди достижений победа в конкурсном отборе на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в Республике Хакасия (2020 год). Победитель и участник профессиональных конкурсов на городском, региональном и федеральном уровнях, тьютор Республики Хакасия по использованию ИКТ в образовательном процессе, автор двух курсов заочного обучения с использованием дистанционных образовательных технологий для учителей информатики в Хакасии.

В администрации Абакана отметили, Илья Валерьевич имел нестандартное мышление, изобретательный ум, побуждал к творчеству своих учеников. Школьники под его руководством выходили на федеральный и международный уровни.

– Это наша гордость, – говорит об Илье Валерьевиче директор школы Галина Авраменко. – Проработали вместе 14 лет. Незаменимый специалист: всё знал, всё умел, выполнял быстро, точно, грамотно, уверенно. С ним легко было трудиться, потому что он чутко реагировал на любые изменения в информационно-техническом сопровождении учебного процесса. Человек весёлый, задорный, находчивый, интересный, увлекающийся. Дорогого стоили разговоры по душам… До сих пор никак не могу привыкнуть говорить о нём в прошедшем времени. Горько осознавать, что ушёл навсегда такой молодой, яркий, востребованный учитель. Светлая память тебе, Илья Валерьевич!

Родился Илья Салов 5 июля 1982 года в Абакане в семье педагогов. Учился в школе № 11. В неё и пришёл трудиться, с честью продолжая династию Кузьминых – Ярош – Саловых. Илья Валерьевич в пять лет лишился отца, которым всегда гордился, вслед за которым мечтал стать учителем. Как отец, он проработал в школе 18 лет. Как отец, преждевременно ушёл из жизни.

Илья Валерьевич никогда не испытывал сомнений и терзаний по поводу выбора профессии. Видимо, жил в нём какой-то особый «педагогический ген», передававшийся из поколения в поколение, позволявший так выстраивать отношения с детьми и взрослыми, что каждый человек чувствовал себя легко и комфортно рядом с ним. Ученики понимали, что педагог их ценит, любит и уважает, коллеги знали, что учитель информатики всегда поддержит, всегда придёт им на помощь, всегда откликнется.