В период самоизоляции педагоги, родители и дети столкнулись с проблемой обучения. Образовательные платформы  перегружены, не открываются онлайн-уроки.

У каждого учителя уже накопился определённый опыт работы в новых условиях, отметили в пресс-службе минобрнауки РХ. Сегодня своими наработками и накопленным опытом делится педагог высшей квалификационной категории, учитель начальных классов саяногорского Лицея №7 Лариса Аранова:

– Задания по учебнику размещают на сайте школы, школьники выполняют их дома. Дети или родители фотографируют домашние задания и отправляют мне на электронную почту. Я проверяю задания, ставлю оценку, комментирую оценку, указываю ошибки и отправляю ответ на электронную почту. Если возникает необходимость, работаю по телефону, отвечаю на вопросы. Оценки выставляю  в электронный журнал.

Я снимаю на свой телефон короткие фрагменты занятий. Это может быть чёткий алгоритм какого-то объяснения, или в домашних работах наиболее часто встречающиеся ошибки, или по просьбе ученика или родителя (если столкнулись с проблемой выполнения задания). Дети видят и слышат меня. Я размещаю фрагменты в группе Viber. Эти фрагменты идут 2-3 минуты, и записать их можно столько, сколько вам необходимо. И дети, и родители могут прослушать моё объяснение несколько раз. Мои ученики слышат моё объяснение и понимают, как нужно правильно выполнять задания или на что обратить внимание. Нужно сказать, что этим я закрепляю или отрабатываю материал который вызвал затруднение при выполнении.

Каждый ученик или родитель может связаться со мной по электронной почте, в родительской группе, в личной беседе по телефону. Ситуацию держу под контролем, пока недовольных работой нет. Все понимают, что в таком положении оказались многие.