Учимся «набивать шишки»

№ 233 (24090) от 6 декабря

В списке вузовских специальностей профессия «предприниматель» не значится. Но, по всей видимости, это дело времени. По крайней мере, в Академии открытого образования в Абакане учат азам бизнеса.

И учат, в прямом смысле слова, играючи. Пробуют свои силы, играя друг с другом, дома — с родителями. А ещё — общение с людьми, компетентными в этом вопросе, когда в формате «равный равному» ребята могут откровенно поговорить. И за короткое время добиваются неплохих результатов.
— Один из наших образовательных проектов называется «Бизнес-песочница». Ученики восьмых — одиннадцатых классов приходят к нам не только за знаниями, но, я бы сказал, за ощущениями: каково быть предпринимателем? — рассказывает директор этого образовательного учреждения Вячеслав Осипов, который в бизнесе не первый год. — «Бизнес-песочница» — своего рода дискуссионная площадка, наша задача — вовлечь ребят в игру, рассмотреть минусы и плюсы бизнес-деятельности.
Простой и конкретный пример: мотивация труда, если вы работник по найму, представитель малого или большого предпринимательства, инвестор. График работы с 8 до 17 или свободное «плавание» — для кого что предпочтительнее? И так расклад по всем пунктам, в данном случае песчинкам, в познании основ бизнеса.
Когда приходит понимание, происходит, как говорится, естественный отсев. Но так и должно быть. Хороший результат, когда из сотни ребят у десяти, как говорится, «горит глаз» и они готовы ринуться вперёд. Вот из них и будет толк. Кстати, отмечено, что сельская молодёжь более подготовлена к преодолению трудностей.
Другой образовательный профессионально ориентированный проект «Конструктор будущего» — это не что иное, как атлас разных профессий российского Агентства стратегических инициатив.
— Цель нашей работы по этому направлению — вывести ребят на уровень осознанности процесса выбора профессии, — поясняет Вячеслав Осипов. — Есть хорошая практика: Центр работы с одарёнными детьми «Альтаир» проводит летние тематические смены. Мы стараемся пригласить на вечерние мероприятия компетентных людей, они рассказывают о профессиях, которые есть и которые будут.
Действительно, это очень важно — найти себя в жизни. Ходить на работу как на праздник, а не отбывать положенное время. Не только из Хакасии, но и Тувы, Красноярского края в этом проекте участвовали около 3000 школьников. И не пожалели.
— Старшеклассники, чувствуя непринуждённую обстановку, перед тем как выполнить поставленное задание, нередко спрашивают: а как правильно? Как нужно сделать? Мы стараемся увести их от оценок, к которым они привыкли. Учим отходить от шаблонов, нормально реагировать на неудачи и, кроме того, делать ошибки, — это нормальный здоровый процесс, как прививка! — искренне убеждён Осипов. — Вы собираетесь открыть новое дело. Только нестандартное решение, отсутствие страха сделать что-то не так приведут к успеху. Отработав со школьниками полгода, проводим финальное мероприятие: приглашаем для откровенного разговора педагогов, команды детей. Победителям дарим коробку с профориентационными играми.
Эти, однозначно, необходимые образовательные, профессионально ориентированные проекты воплощены в жизнь при непосредственной помощи Фонда развития Хакасии и республиканского Министерства экономического развития. В данном случае для ребят, которые уже сейчас задумываются об открытии своего дела, как говорится, подстелили солому: учат азам бизнеса со школьной скамьи.
Тем, кто имеет опыт работы в какой-либо сфере, решил заняться своим делом, но ещё колеблется, следует обратиться в Фонд развития Хакасии. Специалисты окажут всестороннюю поддержку. Начиная от информационной, образовательной и, что немаловажно, финансовой. Это касается подготовки разного рода необходимых документов, консультаций профильных специалистов, участия в тех же выставках.
И как не начать своё дело в Хакасии с таким ощутимым подспорьем?

Николай СИВИРИН

Материал подготовлен при поддержке Фонда развития РХ



Просмотров: 1833