За передовую магию!

№ 90 – 91 (23697 – 23698) от 17 мая
Дмитрий Зеленин — первый выпускник «Альтаира», посетивший «Сириус». Дмитрий Зеленин — первый выпускник «Альтаира», посетивший «Сириус».

О «Сириусе» я узнал в республиканском центре по работе с одарёнными детьми «Альтаир-Хакасия» и подал заявку. Когда узнал, что прошёл по конкурсу, радости не было предела.

Мартовский Сочи встретил свежей зеленью и плюсовой температурой. Было ощущение, будто попал в другой мир. Так непривычно видеть зелёную листву после заснеженных степей нашей республики…
Наша смена в образовательном центре «Сириус» была литературной. Причём мы сами выбирали мастерские. Я выбрал «Буктрейлер» и «Живой текст».
В первой мастерской мы должны были снять короткие видеоролики о литературном произведении. Глеб Леонидович Илюшин, магистр психологии Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена, поручил нашей группе рассказ А.П. Чехова «Человек в футляре». После анализа текста — поиска ключевых смысловых моментов, ярких и необычных метафор — мы искали место съёмок и реквизит, необходимый по нашему сценарию. Съёмка и редактирование видеоматериала заняли всё оставшееся время. За свой буктрейлер мы получили высший балл.
В мастерской «Живого текста» учились работать в жанре кратких путевых заметок. Мы выполняли упражнения, которые развивали афористичность письма, словесную иллюстрацию, парадоксальный взгляд на привычные вещи. Конечным продуктом нашей мастерской было написание «Язбуки» — путеводителя по «Сириусу» и впечатлениям, с которыми этот путь связан. Занятия вёл Леонид Сергеевич Илюшин, профессор Санкт-Петербургского государственного университета, доктор педагогических наук. Вот маленькая выдержка из моей «Язбуки»: «М — Музыка. Мы ездили на фестиваль «Джаз встречает Классику». Услышать живой джаз мне довелось впервые. Ощущения — нереальные. Саксофон как будто рассказывает о Новом свете, о его городах, улочках и просторах. Гитара — о людях Старого света, об их интересах, мечтах, стремлениях. И это всё так переплетается, что становится единым целым. И видишь такую картину: жаркое лето, зной, пластмассовые столики в кафе под навесом. И всюду люди. Люди разные, добрые и злые, куда-то бегущие и неторопливые. И ты не смотришь со стороны, ты сам и есть картина. И это… волшебно!»
Кроме того, я занимался в видеостудии «Я — Сириус». Созданный нами ролик «Послание» — рассказ про наш путь к «Сириусу» и про сам центр — получился настолько хорошим, что его презентовали Людмиле Алексеевне Вербицкой, президенту Российской академии образования.
А самое волшебное событие смены — открытие литературного института «НИИЧАВО имени А. и Б. Стругацких». Тут необходимо отметить, что в программы обучения вплетены метафоричные моменты из книги «Понедельник начинается в субботу». Даже здание института — со стенами волнистой формы, с надписями на дверях в стиле Стругацких, например: «Виварий Закрыт» — казалось чем-то волшебным и нереальным. На открытии НИИЧАВО (Научно-Исследовательского Института ЧАродейства и ВОлшебства) все 75 литераторов смены были посвящены в стажёры НИИЧАВО. Событие было отмечено выпуском номеров газеты «За передовую магию!». Каждая литературная группа представляла свой номер. Победителя выбрать не удалось — все варианты были интересными, весёлыми и даже парадоксальными.
Запомнились и мастер-классы. Один был посвящён А.П. Чехову и назывался «Жизнь как театр и театр как жизнь». Елена Олеговна Галицких рассказала не только о творчестве и жизни великого русского писателя, но и о подтексте его произведений. Второй мастер-класс — «Гамлет» У. Шекспира» вела Наталья Михайловна Свирина, доктор педагогических наук. Она познакомила нас с проблемой «гамлетов» в современном обществе и историческом процессе.
Из литературных семинаров я выбрал «Закон жанра — пьеса», который вела Сюзанна Марковна Кулешова, член Союза писателей Санкт-Петербурга. Результатом семинара стало написание авторского текста в жанре пьесы. Мой текст получил высший балл и был выставлен на «Большую дискуссию». Формат этого мероприятия таков: вызывается автор текста, а стажёры могут задавать любые вопросы относительно произведения.
Последним и самым сложным этапом работы стало создание литературного проекта. Мы работали над сценарием, с постановкой и тренингом актёрской игры, с декорациями. Создавали спектакль с нуля, а за пять дней это сделать непросто. Нам достался жанр «Ремейк» по «Сказке о потерянном времени» Е. Шварца. Текст приходилось учить по ночам, так как днём решали проблемы декораций и постановки. Однако спектакль прошёл на ура, ведь мы очень старались и готовились.
Ну вот и всё. Смена прошла. Осталось подвести итоги. Когда на закрытии тебя показывают в заключительном видеоролике, испытываешь огромную гордость, а когда потом спрашивают, откуда ты, с достоинством отвечаешь: «Я из Республики Хакасия — самого удивительного и красивого места!»

Дмитрий ЗЕЛЕНИН,
стажёр НИИЧАВО,
ученик 10 класса Лесоперевалочной средней школы № 2,
с. Бельтирское
Аскизского района



Просмотров: 1683